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农村学校防溺水“三得”工作法

 
来源:云梦学刊 栏目:期刊导读 时间:2021-04-01
 
湖北省孝感市云梦县下辛店镇素有“湖乡”之称,镇内渠塘密布,常年碧波荡漾的府河、汉北河穿境而过。全镇中小学生2343人,留守学生543人。做好学生防溺水工作成了摆在每个学校和家长面前的严峻课题。本校的做法是做“三得”文章,筑生命防线。 取得理解 取得教师理解 学生在校应该由老师管理,学生离开了学校,教师还需要对其负责吗?面对这样的疑虑,要肯定地告诉教师,如果因为教育工作不到位而出现溺水事故,教师肯定是有责任的。教师应及时传达防溺水工作的精神,明确防溺水工作严峻形势,增强防溺水工作的紧迫感。 取得家长理解 家庭防溺水工作中,很多孩子由爷爷奶奶看管,老人们不光要看护孩子,还要打理生活,开展生产,照顾孩子的时间和精力有限,这往往给孩子下河玩水提供了“机会”。 学校通过教师走访、召开家长会,介绍周边地区发生的、媒体报道的溺水事件,向监护人敲响警钟。关爱生命,严防溺水,掷地有声的政府号召,使全体监护人从思想上高度重视,防止孩子溺水是当前管理孩子的急事、大事。学校与每位学生监护人签订《防溺水工作责任书》,明确学校、家长、社会防溺水的共同责任,强调节假日防溺水工作的紧迫性、复杂性及监护人在这段时间的主要责任,有效增强监护人责任意识。 学校几名学生常常借口补习外出玩耍,几次在河边被巡河人员发现。学校获知情况后,立即安排教师走访,建议监护人取消了孩子补习,有效加强对孩子的监管。对于孩子学习游泳具备条件的家庭,学校总是动员家长抽出时间教孩子学会游泳。 取得社会理解 配合政府部门联动,加强留守儿童关爱,加强重点水域巡逻,被社会传为佳话。各校通过刷写墙标,悬挂横幅,设置安全警示牌,出动宣传车,开展教师走访,向社会积极宣传,为防溺水工作营造一个全社会共同关注的良好氛围。 下得功夫 在教育学生上下功夫 通过把防溺水教育纳入课程计划,发挥课堂教育主阵地作用;通过板报、橱窗、广播站、电子屏、诵读“安全三字经”等途径开展教育宣传;通过晨会、班会、签名承诺、表彰会活动调动学生的自我管理、自我监督的积极性。 教育学生防溺水的落脚点就是要牢牢做实几个方面工作:第一,强化学生防溺水意识。通过教育使学生明白,防止溺水事故发生的关键因素是学生自己,学生要有强烈的防溺水意识,要认识到无数溺亡事件并不是遥远的故事,而是发生在身边的血的教训。只有真正做到“四不游泳”才能有效防范溺水事故的发生,即:不在无家长和老师的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳;不到不熟悉水域游泳。第二,教给学生如何自救,如何施救于人。自救的前提是保持镇定,要确保自己的头部露出水面,口鼻能够呼吸。发现有人溺水时,不能贸然下水施救,应紧急向成年人呼救,迅速给溺水者抛下木板、泡木块等救生物。第三,鼓励学生在家长带领下,积极学会游泳,掌握必备的自救技能。第四,发挥学生监督作用,共同践行签名承诺,有效落实学生督查制度。 在教师走访上下功夫 进入夏季以来,各校要开展防溺水走访活动。首先,确保教师走访全覆盖,每名教师都有对应走访的学生。走访形式既有集中时间的走访,也有个人单独走访。目的是通过走访提高家长认识,联合家长共同做好学生防溺水工作。走访中,老师们带着问题,目标明确,用《防溺水宣传图册》向家长宣讲防溺水知识,与家长签订《学生防溺水责任书》,积极交流学生在“玩水”方面的情况,探讨防溺水的有效办法。通过走访,学生防溺水工作得到家长的广泛理解与配合。 三年级留守生陈洋(化名)总喜欢玩水,学校便安排同校乒乓球冠军李之勋同学,利用住在一个社区的有利条件,组建乒乓球兴趣小组,带领陈洋等同学经常开展活动,有效解决了玩水问题。除了抓住重点学生外,教师走访还得把握重点时段。 在学区督查上下功夫 4月至10月,防溺水工作是大事,学区为实现防溺水督查常态化,除了专项检查外,坚持做到两个“必须”,即碰到校长或分管人必问,来到学校必查。此外,学区还对全镇重点水域划分责任区域,督促各校开展防溺水隐患排查工作。 舍得投入 第一,加大防溺水工作宣传投入。各校都开辟专题宣传阵地,制作警示牌,翻录光盘,编印宣传图册和《告家长书》,动用宣传车巡回宣传,这些宣传费用较大。第二,预算好活动经费,包括专题教育活动、教师集中走访、活动总结等开支。第三,兑现教师巡河补助,学校在周末、节假日都安排教师巡逻以防溺水。第四,认真做好防溺水工作考核与总结,对实现考核目标的集体,成绩突出的师生给予奖励。 2015年,通过防溺水活动的开展,全镇教师巡河制止学生下水17人次,村民劳作期间制止学生下水6人次,学生相互监督制止学生下水21起,家长能主动联系老师共同做好学生防溺水工作。开展防溺水教育活动8年来,全镇无一起学生溺水事件。防溺水工作的做法在全县受到推广,防溺水工作得到全镇人民的认可与大力支持。

文章来源:云梦学刊 网址: http://ymxk.400nongye.com/lunwen/itemid-19841.shtml


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